Unidad 2: “Dispositivos tecnológicos en el aula”

 

Introducción

La unidad dos tiene por nombre “Dispositivos tecnológicos en el aula”, estos son importantes porque permiten mejorar la enseñanza y aprendizaje, les ayuda a las personas docentes como herramientas para crear actividades que permiten la motivación de las y los alumnos, además le permite crear estrategias donde estos trabajen de forma colaborativa fortaleciendo el trabajo en equipo y la comunicación. Villalobos-García y Núñez-Sosa afirman “(…) que los y las estudiantes desarrollen apropiación tecnológica y utilicen la tecnología para comprender y crear conocimiento mientras aprenden colaborativamente y controlan su propio proceso de aprendizaje” (p. 79). Asimismo, se fomenta en los y las estudiantes el pensamiento crítico, pueden trabajar de manera remota, desarrollar su autonomía y le permite a las y los dicentes personalizar el aprendizaje de estos.

En esta unidad se trabajó un cuadro comparativo en la aplicación Canva, donde se eligieron cuatro Apps de un documento compartido por la cátedra. De estas aplicaciones se debieron reconocer ventajas y desventajas, agregar el link de cada uno, así como debí crear una actividad con inicio desarrollo y cierre de cómo lo implementaría en el aula con los discentes. se le agregaron citas para mayor fundamento.

Ideas principales:

Los dispositivos tecnológicos son importantes en el quehacer educativo, ya que le permite a la persona docente personalizar la enseñanza tomando en cuenta las necesidades de los discentes, mejorar la comunicación y facilitar el acceso a recursos educativos que llamen la atención de estos.

El permitir que el alumnado tenga acceso a dispositivos tecnológicos en el aula les facilita tener habilidades y competencias digitales para desarrollarse en la sociedad y para toda la vida. Estarán mejor preparados para el futuro y tendrán mejores oportunidades en el ámbito laboral.

Aprendizajes:

El uso de dispositivos tecnológicos es de gran importancia en el quehacer educativo, puesto que le permite a la persona docente crear entornos de aprendizaje mediante aplicaciones que hacen que las y los alumnos se motiven y deseen seguir explorando, así como acceso a información que le servirá para seleccionar información valiosa para el alumnado.

El uso de dispositivos tecnológicos es muy importante para los discentes, ya que les permite sentirse motivados mediante estrategias que la persona docente puede crear para enseñarles un tema o evaluarlos, asimismo mejorar su aprendizaje y desarrollar habilidades digitales.

 La herramienta que me interesa aprender:

Yo había usado anteriormente Canva, pero nunca había empezado una plantilla desde cero y en este caso lo hice, me pareció muy útil poder crearlo y adaptarlo a la necesidad de cada persona.

Herramienta que aprendí:

Como ya lo mencioné he utilizado anteriormente Canva, pero considero que siempre hay algo nuevo que aprender, me gustaría seguir utilizándola y seguir aprendiendo mucho más de ella porque es una herramienta que ofrece muchas plantillas útiles para diferentes necesidades.

Como puedo utilizar la herramienta vista en la unidad en el ámbito educativo:

Se podría utilizar en la clase de Estudios Sociales en el tema de la Independencia en la que el o la docente realiza una presentación para mostrarla a los discentes, luego de esto les solicita que realicen una infografía donde compartan lo que consideren más importante y luego lo compartan con sus compañeros.

Dificultades:

En este caso, tuve la misma dificultad con respecto a la biblioteca Cidreb, se me hace difícil encontrar los documentos.

Recomendaciones:

Realizar un taller para que las personas estudiantes logren manejar de mejor manera la biblioteca y puedan acceder a los documentos obligatorios, así como buscar nueva información que les sea útil.

Evidencia:

Enlace de cuadro comparativo en Canva:  https://www.canva.com/design/DAGf-biXcAw/oJWceOLMmsBMaxSKSNQgtQ/edit?utm_content=DAGf-biXcAw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

 Referencias bibliográficas

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